Berfikir komputasional Oleh Andika Saputra Dan Aziz Rafi Salim

 "Berpikir Komputasional"

Dibuat oleh: Andika saputra Dan Aziz rafi salim

A.Pengertian:

B.Tahap Berpikir Komputasional

C.Penerapan Berpikir Komputasional 

A.PENGERTIAN KOMPUTASIONAL:

 Berpikir secara komputasi atau Computational Thinking (CT) merupakan proses berpikir yang dilibatkan dalam merumuskan masalah serta mengekspresikan solusinya sedemikian rupa hingga dapat diaplikasikan oleh mesin atau mesin dengan operator manusia untuk bekerja secara efektif.

B.Tahap berfikir komputasional :

1). Sensing problem, tahapan awal yang dilakukan untuk mendapatkan sebuah solusi/pemecah masalah. Caranya dengan mengenali dan melakukan proses klarifikasi masalah yang di temukan, kemudian merumuskan pertanyaan yang berkaitan dengan masalah, mengumpulkan informasi yang sesuai, mengumpulkan data yang ada, meringkas informasi, kemudian mendefinisikan tujuan yang diinginkan dari masalah tersebut.

2).Defining problems, pada tahap ini kita menentukan  masalah yang ada dengan menggunakan informasi  yang telah dikumpulakan secara lengkap dan efektif, kemudian memecah masalah menjadi bagian yang lebih  kecil lagi dan mudah untuk dicarikan solusinya.

3).Deriving Solutions, tahap ini berkaitan dengan melakukan pemeriksaan terhadap berbagai macam solusi yang digunakan, yaitu dengan cara memutuskan pilihan yang mungkin dan tindakan yang harus dilakukan, mengetahui seberapa banyak informasi yang digunakan untuk menghasilkan sebuah keputusan yang dipilih dari beberapa alternatif pilihan. 

4).Implemeting solution, pada tahap ini kita menerapakan tindakan dan memberikan informasi seera solusi yang sesuai.

5).Evaluating Outcomes, pada tahap ini kita melakukan pemantantauan hasil dari tindakan dan pilihan yang telah dijadikan solusi pemecah masalah.

C.Penerapan berfikir komputasional:

Kasus Siswa Melawan Kepada Guru

a)Sensing problem

>Tahapan Sensing problem

-Mengidentifikasi Masalah

:Dugaan sementara kasus siswa melawan kepada guru dikelas,disebabkan karena hubungan guru dengan siswa kurang baik.

-Merumuskan pertanyaan :

1.Apakah ada siswa di dalam kelas kalian yang melawan dengan guru?

2.apakah sering terjadi?

3.Apa solusi untuk kasus melawan pada guru?

4.Apakah kamu pernah melawan pada guru?

-Mengumpulkan data

Narasumber 1:Rezi

1.Ada 

2.Jarang

3.Di beri hukuman

4,Tidak

Narasumber 2:Khairi

1.Ada

2.Kadang kadang

3.Di ingatkan

4. Tidak pernah

Narasumber 3:Fahmi

1.Ada

2.Sering

3.Sangsi

4.Tidak  

Narasumber 4:Firzy

1.Ada

2.Sering

3.Di berikan hukuman

4.Tidak

Narasumber 5:Syafiq

1.Ada

2.Jarang 

3.Di hukum

4. Tidak

Narasumber 6:Hilmy

1.Ada

2.Kadang kadang

3.Di berikan surat sp

4.Tidak

Narasumber 7:Rizki

1.Ada

2.Jarang 

3.Memberikan hukuman

4. Tidak

Narasumber 8:Andika w

1.Ada

2.Kadang kadang 

3.Di berikan sangsi

4. Tidak

Narasumber 9:Zaki

1.Ada

2.Sering

3.Di kasih sp

4. Tidak

Narasumber 10:Iqbal

1.Ada

2.sangat sering

3.Di suruh pus up 

4. Tidak

b)Devining problems 

c)Deriving solutions

d)Implemeting solutions

e)Evaluating outcomes